Sessió 1: Instal·lació Smart Notebook

03Instal·lar SMART Notebook

A continuació tenim unes senzilles instruccions per a instal·lar els controladors i el programari Notebook de la pissarra digital interactiva Smart Board en qualsevol adaptació (model d'aula, escriptori, ...) de la versió 11.09 de Lliurex.
El programari de Lliurex està organitzat en paquets. Per a instal·lar programes hem d'utilitzar el gestor de paquets Synaptic. El camí que hem de seguir per a llançar-lo és: Aplicacions > Administració de LLiurex >'Synaptic,'Centre de control LlureX'.

 

S'obrirà una finestra 'Lliurez zero-center' on cal triar el botó programari de l'esquerra i 'Synaptic, gestor de paquets'

Abans de realitzar una tasca administrativa hem d'introduir la contrasenya amb la que entrem al sistema. Habitualment és lliurex. Cliquem el botó    D'acord>>.  






La primera vegada que accedim al synaptic ens apareix el següent missatge. Fem clic en    Tanca>>.   




  Hem de buscar el paquet que volem instal·lar, que s'anomena "lliurex-smart". Fem clic al botó   Busca>> de la pantalla principal.   


  Ens apareixerà el següent menú on hem d'introduir el nom de l'aplicació: lliurex-smart i accionar el botó Busca.


  Si hem seguit els passos correctament ens apareixerà el paquet lliurex-smart. El seleccionem amb el botó de l'esquerra del ratolí i es desplegarà un menú. Seleccionem l'acció   Marca per a instal·lar>> (Això també podem fer-lo des del menú   Paquet>> després d'haver seleccionat el paquet).   


  Apareix un menú informatiu que ens indica els paquets que s'han d'instal·lar per a que l'aplicació funcione correctament. Fem clic en el botó    Marca>>.



En la pantalla principal del Gestor de paquets Synaptic apareixen els canvis marcats. Com que estem d'acord fem clic al botó Aplica>> per a que s'instal·len els paquets.

   En el menú de resum següent que ix en pantalla farem clic a    Aplica>>. 





    El gestor de paquets començará a descarregar des de internet els fitxers que necessita per a instal·lar el programa. 



     Si apareix el següent missatge ja tenim instal·lat lliurex-smart a l'ordinador. Fem clic al botó    Tanca>> i eixim del gestor de paquets Synaptic.  

     

Sessió 1: TIC -TAC

L'aula d’informàtica en pocs anys acabarà passant a un segon pla o fins i tot desapareixent com a espai a l’escola. Les raons es basen en l’argument següent:

• Actualment estem en un moment d’implantació massiva de les TIC a l’aula i a les escoles. Totes les escoles disposen d’accés a Internet i ordinadors per connectar-si. 
• En major o menor mesura a totes les escoles disposen de Pissarres Digitals Interactives. 

Centrant-nos en l’aula ordinària, que és aquella on hi ha un grup-classe i  un mestre on s’imparteixen un número d’hores determinades de docència, direm que és l’espai de l’escola on en els últims anys les TIC han entrat de ple. L´ús de la Pissarra Digital, l’ordinador amb ple accés a Internet i en alguns casos la utilització cada vegada més freqüent de l’ordinador portàtil de dimensions reduïdes (netbook)  en algunes àrees de coneixement, combinant continguts digitals amb els de llapis i paper fa que les TIC siguin ja un entorn i procés d’aprentatge (TAC).

Per aquesta raó en pocs anys l’aula d’informàtica desapareixeria. Anar a “fer” informàtica a l’aula d’informàtica sota la visió actual de tecnologies de l’aprenentatge i el coneixement es dóna en un espai descontextualitzat ja que les TIC ja no són una eina, ja és consideren un procés i aquest procés dins l’aula d’informàtica queda desvirtuat.

El futur passa per una aula ordinària on trobem diferents ordinadors que permeten als/les alumnes tenir accés a Internet, per cercar, escriure, manipular, editar o reforçar qualsevol àrea o tasca que estigui fent. No podem oblidar la pissarra digital com a gran gestora, transmissora d’informació i un inici de metodologies 2.0.

En conclusió 

Les TIC seran una de les clau en l’educació del futur. Ara estem en un moment de transició on les TIC ja són un eix vertebrador i que ha d’estar present d’alguna manera o altra en totes les àrees del coneixement. Volem alumnes competents en recerca de la informació, volem alumnes amb una gran competència digital i una gran competència d’aprendre a aprendre.

Sessió 1: PD i PDI

Pissarra digital (PD) i Pissarra digital Interactiva (PDI)

Distingim bàsicament dos tipus de pissarra digital, segons la forma en què puguem interactuar amb les imatges projectades:


PISSARRA DIGITAL SIMPLE (PD): "Sistema tecnològic, generalment integrat per un ordinador i un videoprojector, que permet projectar continguts digitals en un format idoni per a visualització en grup.Es pot interactuar sobre les imatges projectades utilitzant els perifèrics de l'ordinador: ratolí, teclat ... "

• La superfície de projecció pot ser una pissarra blanca (recomanat), una pantalla de projecció o fins i tot una paret blanca.
• La interacció es realitza necessàriament amb els perifèrics de l'ordinador: teclat, ratolí, tauleta gràfica ... (Que convé siguin sense fil tipus Bluetooth).

Adquirir una PD significa comprar tres coses:

• Un ordinador (convé que l'aula tingui connexió a Internet).
  
• Un videoprojector (convé estigui fix al sostre).
• I una pissarra blanca on projectar.

 PISSARRA DIGITAL INTERACTIVA (PDI): "Sistema tecnològic, generalment integrat per un ordinador, un videoprojector i un dispositiu de control de punter, que permet projectar en una superfície interactiva continguts digitals en un format idoni per a visualització en grup.Es pot interactuar directament sobre la superfície de projecció. "
El seu valor afegit enfront de la PD és que permet interactuar directament sobre la superfície de projecció mitjançant un llapis-punter o amb els dits si és una PDI tàctil.
La superfície de projecció sol ser una pissarra blanca que inclou en el seu interior el "dispositiu de control de punter".Si aquest dispositiu és una caixeta externa transportable que es pot adherir a qualsevol pissarra blanca la PDI es denominarà PISSARRA DIGITAL INTERACTIVA PORTABLE.

Adquirir una PDI significa comprar tres coses:

• Un ordinador (convé que l'aula tingui connexió a Internet).
• U na pissarra blanca que integri el "dispositiu de control de punter" (o una pissarra blanca normal i un dispositiu PDI portable).En ambdós casos s'inclou un pack de programari PDI: driver PDI, tinta digital, editor multimèdia, recursos de suport ...
• I un videoprojector (convé estigui fix al sostre o integrat en la part superior de la pissarra blanca).

Com que el programari d'anotacions (tinta digital) i les altres funcions pròpies de les PDI són d'ús lliure (almenys algunes marques) i es pot utilitzar també en les PD, la característica essencial que diferencia una PD i una PDI és que en aquesta la interacció es realitza directament sobre la superfície de projecció.